在汉字的浩瀚海洋中，每一个字都承载着千年的历史与文化，它们或形声、或象形、或会意，共同编织成我们今天使用的文字系统，而当我们深入探究一个字时，往往会发现其内部结构隐藏着许多有趣的知识点，我们就来揭开一个看似简单却常被误解的谜题——竟的部首究竟是“音”还是“立”。

竟字的起源与演变

让我们从“竟”字本身说起，据《说文解字》记载，“竟”字最早可追溯至甲骨文，其形态初看似乎与“音”部或“立”部都无直接联系，但细究其演变过程，我们可以发现它最初的含义与“乐曲终了”有关，在古代，音乐演奏结束时，常以“终”或“尽”来描述，而“竟”字正是在这样的语境中逐渐形成了其基本意义——终点、结束。

音部与竟字的关联

从字形上看，“竟”字在篆书中确实与“音”部相似，给人一种“音”部之错觉，这主要是因为在汉字的演变过程中，部分字形因简化和类化而发生了变化。“竟”字作为部首时，其主体部分更接近于“立”，而非“音”。

音部解析：在汉字中，“音”作为部首时，常与声音、音乐相关，如“韵”、“乐”、“响”等字，虽然“竟”在篆书阶段与“音”部有形似之处，但这种相似更多是历史演变的巧合，而非其本意所在。

立的含义与竟字的结合

再来看“立”部，它作为部首在汉字中有着广泛的运用，如“站”、“竞”、“端”等字，从甲骨文到现代汉字，“立”字始终保持着“站立”的基本形态，而“竟”字在演变过程中，其主体部分逐渐演变为类似“立”的形状，这表明了它与“站立”或“结束于某处”的意象之间的联系。

立部解析：在“竟”字中，“立”作为其主体部分，不仅体现了其作为结束点的含义，还隐含了“立于终点”的意象，这种意象不仅符合“竟”字作为终点、结束的语义，也符合汉字构造中“以形表意”的原则。

历史文献与字典的佐证

为了进一步验证我们的分析，我们可以参考古代文献和现代字典的记载，在《康熙字典》中，“竟”字被归入“立部”，并解释为：“终也，穷也。”这表明在古代的字典编纂中，“竟”字被视为以“立”为部首的字，现代汉字的部首划分也遵循了这一传统，将“竟”归入“立部”，而非“音部”。

现代教学与字典应用的现状

在现代教学中，尤其是小学阶段的语文教材和练习册中，“竟”字的部首通常被明确标注为“立”，这种做法不仅有助于学生正确理解汉字的结构，也符合汉字教学的规范和习惯，在各种权威字典和在线字典中查询“竟”字时，其部首都无一例外地标注为“立”。

误解的来源与纠正

为何会有将“竟”字部首误认为“音”的现象呢？这主要源于汉字演变的复杂性和部分字形在历史长河中的变化，特别是在篆书和隶书阶段，“竟”字与“音”部的相似性使得一些人在初识时容易混淆，随着对汉字构造和演变的深入了解，这种误解逐渐得到了纠正。

“竟”字的部首是“立”，而非“音”，这一结论不仅基于对汉字演变过程的细致分析，也得到了古代文献、现代字典和教学材料的支持，通过探究这一细节问题，我们不仅加深了对单个汉字的理解，也进一步体会到了汉字构造的精妙和文化的深厚底蕴。

在汉字的学习和教学中，正确理解每一个字的部首和构造至关重要，它不仅关乎到对单个字的掌握程度，更关乎到对汉字整体系统和文化传承的尊重与理解，正如“竟”字所蕴含的结束与终点的意象一样，我们在学习汉字的过程中也要有始有终、持之以恒地探索下去。